PianoNotWell

После приобретения пианины первым же вопросом (если не считать "Куда поставить эту бандуру?") стало приобретение внятного учебника для самостоятельного изучения. Что я там перебрал и сколько всяких курсов скачал - перечислять не буду. Просто как-то раз мое внимание привлекла реклама видеокурса Анжэлы Павловой PianoWell. Реклама была сделана настолько грамотно, что я уже был готов расстаться с кровными рублями, благо просили недорого - 440 рублей за базовый курс.
Но по привычке сперва пошарил таки в торрентах. Нашел, скачал, изучил... Вывод - слава Богу, я это не купил.

Первое и основное - это не видеокурс. Это текстовый учебник, к которому прилагается DVD с видеопримерами. Если вы настроились, что прекрасная Анжэла будет вам с экрана что-то объяснять - забудьте. В ролике, длительностью от пяти секунд (!) до трех минут вам покажут очаровательные коленки, клавиатуру фортепиано и нежные руки, которые правильным отточенным движением сыграют одну или несколько нот. По мнению создателей курса, ученик должен вдумчиво усваивать текст, который настолько плотен, что требует читки и перечитки. И лишь изредка поглядывать на экран телевизора, чтобы сравнить с эталоном. Это вам, господа, не попсовые видео-курсики, здесь надо "потеть и усераться чтобы чего-то достичь", как заявил один ну очень компетентный товарищ в форуме рутрекера.

Хорошо, допустим, что PianoWell это серьезная школа, где надо "потеть и усераться". Может, текст учебника действительно очень плотен и информативен? Увы, нет. Достаточно сравнить PianoWell хотя бы со "Школой игры на фортепиано" под редакцией А. Николаева. По уверению создателей PianoWell ставит своей задачей обучить с нуля, с азов. Занятие №2 в Базовом курсе PianoWell называется "Знаки при ключе и случайные знаки". Если кто не понял - это диезы, бемоли и бекары, по научному знаки альтерации. В Школе Николаева им уделена четверть странички, с примерами написания и схематическим изображением клавиш. Просто и наглядно. В PianoWell термин "альтерация" не применяется вообще (профессионалов готовят!), а сам урок занимает два полноценных листа.

( Примерчик идиотизма )

Почему госпожа Павлова считает нужным сперва объяснить, что такое диез и бемоль (не применяя термин "знаки альтерации"!) прежде, чем заняться размерами и тактами? И о тактовой черте упомянуть походя, в занятии, посвященном абсолютно другой теме?
Кстати, о размере речь будет идти только на пятом занятии, и упомянуть про тактовую черту Павлова благополучно забудет.

Далее. Угробив на диезы ровно три страницы, с десятой по тринадцатую, авторы учебника недолго думая пишут:
"Используя рис 10, стр. 9 и пользуясь подсказкой"
То есть, мне три страницы скипидарили мозг тем, что можно уложить в три строчки, так теперь еще изволь мотать всё это назад! Почему две строчки Менуэта нельзя было разместить тут же? Места на странице вагон, половина листа пустая!

Лезем на страницу номер 9. Там уже упомянутый Менуэт, в котором предлагается назвать ноты. До этого мне долго и нудно объясняли что такое вольты, какой рукой играются ноты в басовом ключе. И ни слова о том, где какая нота на нотоносце!!! Смотрю на этот Менуэт и ощущаю себя Буратино, когда ему под нос дура с голубыми волосами сунула чернильницу и лист бумаги. Для сравнения опять вспомним Школу Николаева: ученику предлагается более десятка простеньких, узнаваемых пьес, включая всем известные "Два веселых гуся" и "Во саду ли".

Кстати: в течение вчего Базового курса PianoWell будет вас пичкать только одним блюдом - Менуэтом. Только к концу, в качестве десерта, вам предложат разобрать Колыбельную. Если очень хочется - можете за 350 рублей купить Тетрадь с разборами пьес. Пьес целых шесть, цитирую с официального сайта:

План разбора и выучивания пьес
Роберт Шуман. «Маленький этюд»
Менуэт из «Нотной тетради для А. М. Бах»
Роберт Шуман. «Маленькая пьеса»
Михаил Глинка. «Жаворонок»
Александр Гедике. «Сарабанда»
Александр Гедике. «Белки»

Вы еще не верите, что купленный за 440 рублей Базовый курс абсолютно бесполезен?
Тогда твердо запомните: из 25 занятий непосредственно к инструменту относятся первые семь. Дальше учащемуся будут предлагаться различные пьесы, которые почему-то представлены в виде ссылок на YouTube. Послушав пьесу, учащийся должен "проанализировать, запомнить, воссоздать внутренним слухом, представить в другом тембре". Вы хоть что-то поняли? Я - нет.
На одиннадцатом (!) занятии Павлова вдруг вспомнит о правильной посадке и положении рук. В любой школе, в любом самоучителе, включая "Клавишные для чайников" о посадке и постановке рук говорят в первую очередь!!! Если учесть, что Базовый курс рассчитан на 6-9 месяцев "потения и усерания", то к одиннадцатому занятию учащемуся гарантированы сколиоз и больные руки.

Пожалуй, хватит. Единственное, что еще хотелось бы сказать: система PianoWell построена по принципу стандартной пирамиды. Купили Базовый курс - купите Тетрадь с разбором пьес. Вы ничему не научились, с великим трудом освоили те шесть пьес из Тетради, но звучат не как у Павловой? Вам всенепременно нужно купить "Продвинутый курс" и Тетрадь к нему. Лохотрон во всей своей красе.

PianoNotWell

После приобретения пианины первым же вопросом (если не считать "Куда поставить эту бандуру?") стало приобретение внятного учебника для самостоятельного изучения. Что я там перебрал и сколько всяких курсов скачал - перечислять не буду. Просто как-то раз мое внимание привлекла реклама видеокурса Анжэлы Павловой PianoWell. Реклама была сделана настолько грамотно, что я уже был готов расстаться с кровными рублями, благо просили недорого - 440 рублей за базовый курс.
Но по привычке сперва пошарил таки в торрентах. Нашел, скачал, изучил... Вывод - слава Богу, я это не купил.

Первое и основное - это не видеокурс. Это текстовый учебник, к которому прилагается DVD с видеопримерами. Если вы настроились, что прекрасная Анжэла будет вам с экрана что-то объяснять - забудьте. В ролике, длительностью от пяти секунд (!) до трех минут вам покажут очаровательные коленки, клавиатуру фортепиано и нежные руки, которые правильным отточенным движением сыграют одну или несколько нот. По мнению создателей курса, ученик должен вдумчиво усваивать текст, который настолько плотен, что требует читки и перечитки. И лишь изредка поглядывать на экран телевизора, чтобы сравнить с эталоном. Это вам, господа, не попсовые видео-курсики, здесь надо "потеть и усераться чтобы чего-то достичь", как заявил один ну очень компетентный товарищ в форуме рутрекера.

Хорошо, допустим, что PianoWell это серьезная школа, где надо "потеть и усераться". Может, текст учебника действительно очень плотен и информативен? Увы, нет. Достаточно сравнить PianoWell хотя бы со "Школой игры на фортепиано" под редакцией А. Николаева. По уверению создателей PianoWell ставит своей задачей обучить с нуля, с азов. Занятие №2 в Базовом курсе PianoWell называется "Знаки при ключе и случайные знаки". Если кто не понял - это диезы, бемоли и бекары, по научному знаки альтерации. В Школе Николаева им уделена четверть странички, с примерами написания и схематическим изображением клавиш. Просто и наглядно. В PianoWell термин "альтерация" не применяется вообще (профессионалов готовят!), а сам урок занимает два полноценных листа.

( Примерчик идиотизма )

Почему госпожа Павлова считает нужным сперва объяснить, что такое диез и бемоль (не применяя термин "знаки альтерации"!) прежде, чем заняться размерами и тактами? И о тактовой черте упомянуть походя, в занятии, посвященном абсолютно другой теме?
Кстати, о размере речь будет идти только на пятом занятии, и упомянуть про тактовую черту Павлова благополучно забудет.

Далее. Угробив на диезы ровно три страницы, с десятой по тринадцатую, авторы учебника недолго думая пишут:
"Используя рис 10, стр. 9 и пользуясь подсказкой"
То есть, мне три страницы скипидарили мозг тем, что можно уложить в три строчки, так теперь еще изволь мотать всё это назад! Почему две строчки Менуэта нельзя было разместить тут же? Места на странице вагон, половина листа пустая!

Лезем на страницу номер 9. Там уже упомянутый Менуэт, в котором предлагается назвать ноты. До этого мне долго и нудно объясняли что такое вольты, какой рукой играются ноты в басовом ключе. И ни слова о том, где какая нота на нотоносце!!! Смотрю на этот Менуэт и ощущаю себя Буратино, когда ему под нос дура с голубыми волосами сунула чернильницу и лист бумаги. Для сравнения опять вспомним Школу Николаева: ученику предлагается более десятка простеньких, узнаваемых пьес, включая всем известные "Два веселых гуся" и "Во саду ли".

Кстати: в течение вчего Базового курса PianoWell будет вас пичкать только одним блюдом - Менуэтом. Только к концу, в качестве десерта, вам предложат разобрать Колыбельную. Если очень хочется - можете за 350 рублей купить Тетрадь с разборами пьес. Пьес целых шесть, цитирую с официального сайта:

План разбора и выучивания пьес
Роберт Шуман. «Маленький этюд»
Менуэт из «Нотной тетради для А. М. Бах»
Роберт Шуман. «Маленькая пьеса»
Михаил Глинка. «Жаворонок»
Александр Гедике. «Сарабанда»
Александр Гедике. «Белки»

Вы еще не верите, что купленный за 440 рублей Базовый курс абсолютно бесполезен?
Тогда твердо запомните: из 25 занятий непосредственно к инструменту относятся первые семь. Дальше учащемуся будут предлагаться различные пьесы, которые почему-то представлены в виде ссылок на YouTube. Послушав пьесу, учащийся должен "проанализировать, запомнить, воссоздать внутренним слухом, представить в другом тембре". Вы хоть что-то поняли? Я - нет.
На одиннадцатом (!) занятии Павлова вдруг вспомнит о правильной посадке и положении рук. В любой школе, в любом самоучителе, включая "Клавишные для чайников" о посадке и постановке рук говорят в первую очередь!!! Если учесть, что Базовый курс рассчитан на 6-9 месяцев "потения и усерания", то к одиннадцатому занятию учащемуся гарантированы сколиоз и больные руки.

Пожалуй, хватит. Единственное, что еще хотелось бы сказать: система PianoWell построена по принципу стандартной пирамиды. Купили Базовый курс - купите Тетрадь с разбором пьес. Вы ничему не научились, с великим трудом освоили те шесть пьес из Тетради, но звучат не как у Павловой? Вам всенепременно нужно купить "Продвинутый курс" и Тетрадь к нему. Лохотрон во всей своей красе.

Они идиоты?

Смольнинский кабельный телеканал бодро вещает о проекте, обещающим спасти Питер от сосулек. К сожалению, лазера для Стакановны не нашлось, победителем стала эковата. Кто не знает - такой замечательный теплоизолирующий материал, который ко всему еще и не горит.
Затея проекта такова: надо между кровлей и чердаком проложить эковату. Тогда кровля не будет нагреваться, снег на крышах не будет таять и сосулек не будет.

Все замечательно, кроме одного. Снег на крышах подтаивает не только от тепла чердаков, а под воздействием солнечных лучей. Кто читал "Занимательную физику" Якова Перельмана наверняка помнит:

Снег на склоне крыши тает, потому что солнечные лучи нагревают его до температуры выше нуля, а стекающие капли воды у края крыши замерзают, потому что здесь температура ниже нуля.

Посмотреть на Яндекс.Фотках
Представьте такую картину. Ясный день; мороз всего в 1 — 2 градуса. Солнце заливает все своими лучами; однако же эти косые лучи не нагревают землю настолько, чтобы снег мог таять. Но на склон крыши, обращенный к Солнцу, лучи падают не полого, как на землю, а круче, под углом, более близким к прямому. Известно, что освещение и нагревание лучами тем больше, чем больший угол составляют лучи с плоскостью, на которую они падают. (Действие лучей пропорционально синусу этого угла; для случая, изображенного на рис. 87, снег на крыше получает тепла в 2,5 раза больше, нежели равная площадь снега на горизонтальной поверхности, потому что синус 60° больше синуса 20° в 2,5 раза.) Вот почему скат крыши нагревается сильнее и снег на нем может таять. Оттаявшая вода стекает и каплями свисает с края крыши. Но под крышей температура ниже нуля, и капля, охлаждаемая к тому же испарением, замерзает. На замерзшую каплю натекает следующая, также замерзающая; затем третья капля, и т. д.; постепенно образуется маленький ледяной бугорок. В другой раз при такой же погоде эти ледяные наплывы еще удлиняются, и в результате образуются сосульки, вырастающие наподобие известковых сталактитов в подземных пещерах.

Ну а что в Питере зимы обычно мягкие и температура зимой редко опускается ниже минус десяти градусов по Цельсию факт, известный не только в Питере.

Они идиоты?

Смольнинский кабельный телеканал бодро вещает о проекте, обещающим спасти Питер от сосулек. К сожалению, лазера для Стакановны не нашлось, победителем стала эковата. Кто не знает - такой замечательный теплоизолирующий материал, который ко всему еще и не горит.
Затея проекта такова: надо между кровлей и чердаком проложить эковату. Тогда кровля не будет нагреваться, снег на крышах не будет таять и сосулек не будет.

Все замечательно, кроме одного. Снег на крышах подтаивает не только от тепла чердаков, а под воздействием солнечных лучей. Кто читал "Занимательную физику" Якова Перельмана наверняка помнит:

Снег на склоне крыши тает, потому что солнечные лучи нагревают его до температуры выше нуля, а стекающие капли воды у края крыши замерзают, потому что здесь температура ниже нуля.

Посмотреть на Яндекс.Фотках
Представьте такую картину. Ясный день; мороз всего в 1 — 2 градуса. Солнце заливает все своими лучами; однако же эти косые лучи не нагревают землю настолько, чтобы снег мог таять. Но на склон крыши, обращенный к Солнцу, лучи падают не полого, как на землю, а круче, под углом, более близким к прямому. Известно, что освещение и нагревание лучами тем больше, чем больший угол составляют лучи с плоскостью, на которую они падают. (Действие лучей пропорционально синусу этого угла; для случая, изображенного на рис. 87, снег на крыше получает тепла в 2,5 раза больше, нежели равная площадь снега на горизонтальной поверхности, потому что синус 60° больше синуса 20° в 2,5 раза.) Вот почему скат крыши нагревается сильнее и снег на нем может таять. Оттаявшая вода стекает и каплями свисает с края крыши. Но под крышей температура ниже нуля, и капля, охлаждаемая к тому же испарением, замерзает. На замерзшую каплю натекает следующая, также замерзающая; затем третья капля, и т. д.; постепенно образуется маленький ледяной бугорок. В другой раз при такой же погоде эти ледяные наплывы еще удлиняются, и в результате образуются сосульки, вырастающие наподобие известковых сталактитов в подземных пещерах.

Ну а что в Питере зимы обычно мягкие и температура зимой редко опускается ниже минус десяти градусов по Цельсию факт, известный не только в Питере.